Dara Calleary (Mayo, Fianna Fail) | Oireachtas source

Chuaigh mé tríd an bhreithiúnas agus cad a bhí le rá agus cad atá an Rialtas ag déanamh.

Leag mé amach an obair atá ar siúl ag an tríú leibhéal ionas go mbeidh daoine ag teacht ó thíortha idirnáisiúnta, Ceanada san áireamh, go dtí an Ghaeltacht chun am a chaitheamh inti agus iad ag foghlaim. Beidh deiseanna chun é sin a spreagadh agus deiseanna daoine eile a fháil chuig cúrsaí Gaeltachta agus am a chaitheamh in oideachas sa Ghaeltacht.

Chuir mé mo views pearsanta in iúl, is é sin, nach bhfuil foilseachán Gaeilge ann. Ba cheart go mbeadh ceann ar fáil. Mar a dúradh, tá an t-uafás oibre déanta ag an Rialtas seo faoi chúrsaí Gaeilge. Ba cheart go mbeadh foilseachán Gaeilge ar fáil. Beidh mé ag déileáil leis sin freisin.

Tá deiseanna móra ann do chúrsaí na Gaeltachta agus do chomhlachtaí agus do mhuintir na Gaeltachta faoin CCET. Caithfimid staidéar a dhéanamh ar chúrsaí i gCeanada. Tá siad chomh bródúil sin as cúrsaí Fraincise agus Béarla gur chuir siad an stádas céanna ar an bhFraincis agus ar an mBéarla i gCeanada. Ba cheart go mbeimis in ann a fhoghlaim cén fáth agus conas go ndearna Ceanada é sin. Ba cheart go mbeadh an ambition againn é seo a dhéanamh sa tír seo. Ní big bad wolf í Ceanada. Tá deiseanna ann le foghlaim maidir leis an gcaoi a leagann siad amach cúrsaí agus cúrsaí teanga ach go háirithe, agus go mbeimid in ann ceacht a fhoghlaim faoi stádas na Gaeilge agus í á cur ar an leibhéal céanna leis an stádas Béarla, sa bhealach céanna a cuireadh an Fhraincis ar an leibhéal céanna agus an Béarla i gCeanada. Tá mórán deiseanna ann.

Mar Aire Stáit le freagracht as trádáil, tá muinín agam go bhfuil deiseanna anseo agus go bhfuil sé i bhfad níos fearr do ghnó agus do mhuintir na hÉireann go leanfaimid ar aghaidh leis an CCET. Tá an Rialtas ag staidéar an bhreithiúnais, áfach, agus cad a bhí le rá ag na breithiúna. Beimid ag teacht ar ais go dtí an Teach leis na céad céimeanna eile maidir leis an CCET.

Níl aon dabht agam ach go mbeidh díospóireacht mhór sa Teach freisin.

See this speech in context