Oireachtas Joint and Select Committees

Wednesday, 3 November 2021

Joint Committee on the Irish Language, the Gaeltacht and the Irish Speaking Community

Curaclam Nua na hArdteistiméireachta, Teastas Eorpach na Gaeilge agus Earcaíocht agus Cur Chun Cinn na Gaeilge san Earnáil Phoiblí: Díospóireacht

Photo of Aindrias MoynihanAindrias Moynihan (Cork North West, Fianna Fail) | Oireachtas source

Gabhaim buíochas leis na finnéithe as an dá cur i láthair; tá an-chuid eolas ann. Tagraím do TEG agus tá ceist shimplí agam ach seans go bhfuil sé dainséarach. Tá súil agam gur féidir mo thuiscint féin ar TEG a shoiléiriú. Chun TEG a bhaint amach, thosnódh duine ag céim A agus bogfadh sé nó sí ar aghaidh suas tríd na céimeanna éagsúla. Nó an é go ndéantar scrúdú orthu agus ansin iad a chur isteach ag pé céim atá oiriúnach? Conas a tharlaíonn sé sin? B'fhéidir go bhféadfadh na finnéithe é sin a mhíniú. An gá athnuachan a dhéanamh air nó ar an féidir le duine sleamhnú síos tríd na céimeanna mura bhfuil an cleachtadh ann go laethúil? Tá a fhios agam go raibh Fraincis i bhfad níos fearr agam nuair a rinne mé an ardteist seachas mar atá agam anois, mar shampla. Má tá daoine cáilithe ag céim faoi leith i gcomhair post agus mura bhfuil siad ag úsáid an teanga go laethúil, seans go mbeadh athruithe ansin. Conas a oibríonn sé sin le continuous professional development? An mbeadh daoine ag dul isteach agus ag bogadh síos nó suas? An bhféadfaí soiléiriú a thabhairt air sin?

Tagraím don T1 agus T2. Tá go leor múinteoirí agus tuismitheoirí tagtha chugam chun seo a phlé agus aontaím go láidir go bhfuil an-chuid buartha agus go leor bearnaí ann idir an easpa téacsanna scrúduithe agus go leor cúrsaí eile. Ba cheart rud éigin cosúil leis an rogha 2 atá ag duine a chur ar fáil ionas go mbeadh an t-ábhar breise ann agus ionas go mbeadh deis an daoine go bhfuil blas faoi leith acu sa teanga dul ar aghaidh agus b'fhéidir an dá ábhar a dhéanamh cosúil leis an bhféidearthacht atá daoine go bhfuil blas faoi leith acu i matamaitic. Úsáidfimid TEG mar shlat tomhais. An bhféadfaí pegging a dhéanamh idir sin agus na céimeanna éagsúla atá idir bonnleibhéal, gnáthleibhéal, ardleibhéal agus sárleibhéal maidir le rogha 1 agus rogha 2? Aontaím go láidir leis na finnéithe agus roghnóinn féin rogha 2.

Tá sé an-réasúnta go mbeadh an tuarascáil, an t-athbhreithniú agus pé foghlaim atá ann ón teastas sóisearach á úsáid chun an chéad céim eile a fhorbairt. Is easnamh mór é má táimid chun bogadh ar aghaidh gan é. Ón taithí atá ag na finnéithe, an bhfuil aon bhearnaí nó aon laigí a bheidh ag teacht chun cinn sa tuarascáil sin? Aontaím go bhfuil sé an-deacair féachaint cad a bheidh sa tuarascáil ach an bhfuil rudaí go bhfuil a fhios againn go mbeidh ann agus go mbeidh ag cur isteach ar éifeacht an T1 agus an T2?

Comments

No comments

Log in or join to post a public comment.